Nuevos datos, nuevos retos: Iberoamérica en las últimas evaluaciones educativas

Translated title of the contribution: New data, new challenges: Iberoamerica in the last educational evaluations

Research output: Contribution to journalEditorial

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Abstract

Las evaluaciones internaciones a gran escala (conocidas por sus siglas en inglés como ILSA) son una invaluable herramienta para la mejora de nuestros sistemas educativos, pero que conllevan también importantes riesgos. Si bien, las limitaciones y retos discutidos en este número monográfico no hacen que los ILSAs sean inherentemente problemáticos, existen motivos para mantenernos atentos al diseño de las evaluaciones y al uso de la evidencia que resulta de ellas, para determinar de qué manera podemos optimizar el uso de la información que producen. Este monográfico coordinado por los profesores Jorge Sainz y Andrés Sandoval dan una muestra de lo que acontece en nuestra región.
Translated title of the contributionNew data, new challenges: Iberoamerica in the last educational evaluations
Original languageSpanish
Pages (from-to)9-13
Number of pages5
Journal Revista Iberoamericana de Educación
Volume84
Issue number1
Early online date11 Nov 2020
Publication statusE-pub ahead of print - 11 Nov 2020

Keywords

  • large scale assessment
  • Iberoamerica
  • PISA data
  • ERCE
  • TALIS
  • Education

Fingerprint Dive into the research topics of 'New data, new challenges: Iberoamerica in the last educational evaluations'. Together they form a unique fingerprint.

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