A tunable architecture for delivering interpreted programs

Julian Padget, Andreas Kind

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

Original languageEnglish
Title of host publicationActes de JFLA98 - Journées Francophone des langages applicatifs
EditorsStefano Cerri, Christian Queinnec
PublisherInstitute national de recherche en informatique et en automatique
Pages117-139
Number of pages23
ISBN (Print)9782726111185
Publication statusPublished - 1998

Publication series

NameCollection Didactique

Cite this

Padget, J., & Kind, A. (1998). A tunable architecture for delivering interpreted programs. In S. Cerri, & C. Queinnec (Eds.), Actes de JFLA98 - Journées Francophone des langages applicatifs (pp. 117-139). (Collection Didactique). Institute national de recherche en informatique et en automatique.

A tunable architecture for delivering interpreted programs. / Padget, Julian; Kind, Andreas.

Actes de JFLA98 - Journées Francophone des langages applicatifs. ed. / Stefano Cerri; Christian Queinnec. Institute national de recherche en informatique et en automatique, 1998. p. 117-139 (Collection Didactique).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution

Padget, J & Kind, A 1998, A tunable architecture for delivering interpreted programs. in S Cerri & C Queinnec (eds), Actes de JFLA98 - Journées Francophone des langages applicatifs. Collection Didactique, Institute national de recherche en informatique et en automatique, pp. 117-139.
Padget J, Kind A. A tunable architecture for delivering interpreted programs. In Cerri S, Queinnec C, editors, Actes de JFLA98 - Journées Francophone des langages applicatifs. Institute national de recherche en informatique et en automatique. 1998. p. 117-139. (Collection Didactique).
Padget, Julian ; Kind, Andreas. / A tunable architecture for delivering interpreted programs. Actes de JFLA98 - Journées Francophone des langages applicatifs. editor / Stefano Cerri ; Christian Queinnec. Institute national de recherche en informatique et en automatique, 1998. pp. 117-139 (Collection Didactique).
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